古代六艺指什么,古代的六艺都指什么

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古代的六艺都指什么

1、六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。

“六艺”一般是指周朝贵族需要掌握的六门技艺:礼、乐、射、御、书、数。礼是指礼节,有点像德育;乐是指音乐,现在时兴学钢琴,大概也算乐的教育吧;射,是指射箭,在当今社会不见了;御,就是驾车,搁现在,就是考驾证;书,即文学、书法等,包括阅读写作能力;数,算数和数论知识。

2、《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”这似乎是周朝人的文化,但《周礼》很有可能是战国人编的,真实性值得推敲。

3、此外,还有一种汉朝的说法是:儒以六经为六艺,即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。

4、章太炎先生认为二者并不矛盾,他说“六经”是大艺,“六艺”是小艺,“语似分歧,实无二致”,由“六艺”进入“六经”,是学问必由之道。

古代的六艺都指什么

中国古代六艺是指哪些

中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法,六艺即六经,谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代解释,包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。

礼:礼节(即今德育) 五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

乐:是指音乐、诗歌、舞蹈等。 六乐 :云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。“舞”属于乐的教育,学生十三岁舞勺,十五岁舞象,二十岁舞大夏,勺、象、大夏都是舞的名称。勺是文舞,是徒手或持羽等轻物的舞蹈。象、大厦、大武等都是个武舞,指手持盾、剑等武器,作击刺等动作、象征作战情节的舞蹈。

射:射箭技术 五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢,箭穿靶子而箭头发白,表明发矢准确而有力;参连,前放一矢,后三矢连续而去,矢矢相属,若连珠之相衔;剡注,谓矢行之疾;襄尺,臣与君射,臣与君并立,让君一尺而退;井仪,四矢连贯,皆正中目标。

御:驾驭马车的技术 五御:鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左。《周礼·地官·保氏》:”乃教之六艺……四曰五驭。”郑玄注:”五驭:鸣和鸾,逐水曲,过君表,舞交衢,逐禽左。”谓行车时和鸾之声相应;车随曲岸疾驰而不坠水;经过天子的表位有礼仪;过通道而驱驰自如;行猎时追逐禽兽从左面射获。

书:书法(书写,识字,文字) 六书:象形 、指事、会意、形声、转注、假借。(注:转注、假借是识字方法 ,而象形 、指事、会意、形声是造字方法,其中形声字约占百分之九十。)

数:算法(计数)数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股; 九数即九九乘法表,古代学校的数学教材。

中国古代六艺是指哪些

古人所谓的六艺指的是什么

六艺

【六种基本才能】

中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。

出自《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”

礼:礼节(即今德育)

乐:音乐

射:射箭技术(锻链体格,品格修养)

御:驾驭马车的技术

书:书法(即今文学)

数:算法(即今数学)

【六经】

关于六经即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》的学说。

【六种字体】

王莽时六种字体。即古文(战国时通行于六国的文字)、奇字、篆书、左书、缪篆、鸟虫书

【领导六艺】

成功领导者所要具备的六大技艺——做人、沟通、谋权、用人、创新、决策

1. 做人之艺

善于为人处世

善于平衡心态

善于提升品格

善于修善形象

2. 沟通之艺

善于语言表达

善于心灵交流

善于解决问题

善于协调关系

善于抓住客户

3. 谋权之艺

善于执掌权力

善于控制权力

善于运用权力

善于授出权力

4. 用人之艺

善于识别人才

善于活用人才

善于管理人才

善于激励人才

5. 创新之艺

善于思考创新

善于抓住社会

善于打破“常规”

善于出新制胜

6. 决策之艺

善于运筹规划

善于分析判断

善于“拍板”

善于处理危机

古人所谓的六艺指的是什么

孔子的六艺具体指什么书

孔子的六艺具体指礼、乐、射、御、书、数。

1、礼:就是礼节(类似今日德育教育)。五礼者,吉、凶、宾、军、嘉也。

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2、乐:指的就是音乐。六乐为云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。

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3、射即为射箭技术。当时讲究五种射技为白矢(箭穿靶子而箭头发白,表明发矢准确而有力)、参连(前放一矢,后三矢连续而去,矢矢相属,若连珠之相衔)、剡注(谓矢发之疾,瞄时短促,上箭即放箭而中)、襄尺(臣与君射,臣与君并立,让君一尺而退)、井仪(四矢连贯,皆正中目标)。

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4、御:指的是驾驶马车的技术,周代马是重要的武装力量,因此对与马有关的技能极为重视。

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5、书:就是指书法,包括书写、识字、作文。六书为象形、指事、会意、形声、转注、假借。

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6、数:指理数、气数(运用方法时的规律),即阴阳五行生克制化的运动规律。

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孔子六艺的影响

六艺在于古代男子,也是安身立命之本:正心、修身、齐家、治国、平天下的基本素养,或者说是基本技能。在今天,我们的学校教育体系中,仍然会讲“德智体美劳”全面发展,说到底,与传统的中国儒家思想是殊途同归的。

孔子的学说影响中国社会二千多年,孔子倡导并在教学实践中所教授的六艺(即礼、乐、射、御、书、数六门功课)是儒家学派的基础,学习实践领悟六艺,能够更好地掌握儒家学说的精要和对当下的指导意义。儒教文化主要解决人与人之间的问题,释教文化主要解决人与自己的问题,道教文化主要解决人与社会的问题。

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