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场所精神的定义
著名挪威城市建筑学家诺伯舒兹（Christian Norberg-Schulz）曾在1979年，提出了“场所精神”（GENIUS LOCI）的概念。在他的《场所精神——迈向建筑现象学》这本书中，诺伯舒兹提到早在古罗马时代便有“场所精神”这么一个说法。古罗马人认为，所有独立的本体，包括人与场所，都有其“守护神灵”陪伴其一生，同时也决定其特性和本质。
“场所”这个字在英文的直译是PLACE，其含义在狭义上的解释是“基地”，也就是英文的SITE。在广义的解释可谓“土地”或“脉络”，也就是英文中的LAND或CONTEXT。谈建筑，要从“场所”谈起，“场所”在某种意义上，是一个人记忆的一种物体化和空间化。也就是城市学家所谓的“SENSEOFPLACE”，或可解释为“对一个地方的认同感和归属感”。
接地英文
接地英文：Grounding。
中中释义
（1）earthing;grounding;ground connection.
电∶为防止触电或保护设备的安全，把电力电讯等设备的金属底盘或外壳接上地线。
（2）touchdown;ground contact.
利用大地作电流回路，接地线。
双语例句
1、登陆舱的缓冲过程从总体上可以分为减速下降和接地缓冲两个阶段。
The cushion process of Lander could be divided into two stages: dropping cushion and landing cushion.
2、按照现象学的思考方式，论文研究从山地自然场所到人工场地、接地类型、再到建筑场所，层层深入认识，最终意在揭示山地人居环境中广义场所精神的内涵。
According to the thinking manner of phenomenology, thesis study from the hillside natural place to man-made place, landing types, and then to the architecture place, all these are intended to reveal the broad hillside residential environment for spiritual connotations ultimately. C.
3、其中几盏灯一个接一个地熄灭了。
Several of the lights went out, one after another.
4、另一名男子一直一支接一支地抽烟，似乎身体有些发抖。
Another man constantly chain-smoked and seemed to have the shakes.
5、医生们目光呆滞地坐在电视机前一支接一支地抽着烟。
Doctors with glazed eyes sat chain-smoking in front of a television set.
场所精神指客观物理环境与人的主观意识
植物配置 Plant Disposition
例句：
Plant Disposition and Management of Isolating Greenbelts in Beijing City
北京城市隔离片林的植物配置与建设管理
也有人翻译为plant arrangement和plant design
场所精神 place spirit
例句：
Architectural design intention modelling expression and the place spirit
建筑设计意向造型表达与场所精神
也有人翻译为Spirit of Place和Genius Loci ，以及site spirit
怎么理解场所精神
巴澳建筑室内设计：“场所”这个字在英文的直译是PLACE，其含义在狭义上的解释是“基地”，也就是英文的SITE。在广义的解释可谓“土地”或“脉络”，也就是英文中的LAND或CONTEXT。谈建筑，要从“场所”谈起，“场所”在某种意义上，是一个人记忆的一种物体化和空间化。也就是城市学家所谓的“SENSEOFPLACE”，或可解释为“对一个地方的认同感和归属感”。古罗马人认为，所有独立的本体，包括人与场所，都有其“守护神灵”陪伴其一生，同时也决定其特性和本质。
书中场所所指的是由具体物质的本质、形态、质感及颜色的具体的物所组成的一个整体。包括我们日常生活世界的人、动物、花、树和森林、石头、土壤、木材及 水、城镇、道路、房子、门、窗户和家具。也包括了太阳、月亮、星星、漂浮的云、 夜晚、白昼以及季节的变换。同时还包括了更多无形的现象；如感觉。
场所作为存在空间的具体化，有空间和特征两方面；空间即场所元素的三度布局；特征即氛围，是该空间的界面特征、意义和认同性。从我们学校这个“场所”来分析，从空间和特征两个方面来看，在空间地理位置上看我校位于浙江临安。从空间组成上看：我校南北高差五十多米，背靠山，校园内地形高低起伏，复杂多变。从特征上分析，我校有东湖，有造型酷似DNA的图书馆，有银杏大道，玉兰路，梅花坡等具有特色的，可识别行的食物。对处在其中的人来说具有认同性。如果没有这些事物的存在这里就不叫浙江农林大学，它只是一块地，一个陌生的地方。人们的这种对场所的认同感，就产生了一种精神。是在这个场所里特有的，不可替代的精神内涵。每个场所都是唯一的，呈现出周遭环境的特征，这种特征由具有材质、形状、肌理和色彩的实体物质和难以言说的、一种由以往人们的体验所产生的文化联想共同组成。场所不仅具有建筑实体的形式，而且还具有精神上的意义。例如：在东湖边我们可能度过了一段难忘的晨读期，在那段时间里，你可能感觉生活很愉快，英语水平大幅度提高，可能让你通过了英语六级，为找工作提高了筹码。有或者可能在某颗树下，你花了一幅画，得到了老师的表扬，让你在今后的学习中倍感动力。我们需要创造的不仅仅是一个房子，一个穿插的空间，而且更应是一个视觉化的“场所精神”，建筑师的任务是去创造富有意义的场所。
“场所”是质量上的整体环境。人们不应将整体场所简化为所谓的空间关系、功能、结构组织和系统等各种抽象的分析范畴。这些空间关系、功能分析和组织结构均非事物本质，用这些简化方法将失去场所可见的、实在、具体的性质。不同的活动需要不同的环境和场所以利用该种活动在其中发生。
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